Необычные уроки в начальной школе. Часть 1: основные группы уроков, методика
Лакоценина Т.П.
Фрагмент пособия. — Ростов-на-Дону, 2008. — 214 с.
Стр.106-214Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений.
Мы вновь возвращаемся к нетрадиционным урокам, но теперь уже в условиях личностно-развивающей парадигмы и предлагаем вам новые, непривычные подходы: новые формы, новые методы и приёмы. Авторская классификация и система помогают учителю продвигаться от развития познавательной активности, вырабатывать личные смыслы применения необычных уроков. В помощь учителю предоставлены материалы необычных уроков.
Стр.106-214Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений.
Мы вновь возвращаемся к нетрадиционным урокам, но теперь уже в условиях личностно-развивающей парадигмы и предлагаем вам новые, непривычные подходы: новые формы, новые методы и приёмы. Авторская классификация и система помогают учителю продвигаться от развития познавательной активности, вырабатывать личные смыслы применения необычных уроков. В помощь учителю предоставлены материалы необычных уроков.