视觉文化概论

1 (p1): 第一章 关于视觉文化的研究
1 (p1-1): 一 什么是视觉文化
1 (p1-1-1): （一）文化与艺术
7 (p1-1-2): （二）视觉文化
15 (p1-2): 二 为什么研究视觉文化
15 (p1-2-1): （一）视觉文化研究——时代的呼唤
18 (p1-2-2): （二）研究视觉文化，改善我们的生存环境
24 (p1-2-3): （三）研究视觉文化，改善我们的教育环境
30 (p1-2-4): （四）研究视觉文化，将民族挑战转化为机遇
34 (p1-3): 三 怎样研究视觉文化
35 (p1-3-1): （一）研究对象与范畴的确立——视觉的和民族的
39 (p1-3-2): （二）研究方法的确立——解构与建构
55 (p1-3-3): （三）研究目标的确立——创造与体验新文化
65 (p2): 第二章 中外视觉文化发展概要
67 (p2-1): 一 西方视觉文化发展
68 (p2-1-1): （一）古希腊艺术——存在本体的自然艺术
69 (p2-1-2): （二）中世纪艺术——神学本体的宗教艺术
72 (p2-1-3): （三）文艺复兴艺术——真善美相和谐的古典之美
76 (p2-1-4): （四）18—19世纪——启蒙、理智和浪漫
80 (p2-1-5): （五）现代艺术——从逻辑本体走向现代主义
85 (p2-1-6): （六）20世纪后期——迈向后现代
93 (p2-2): 二 中国视觉文化发展
93 (p2-2-1): （一）观物取象的中华民族文化
96 (p2-2-2): （二）中国历史和西方历史的比较
100 (p2-2-3): （三）中国的主要视觉艺术类型
104 (p2-3): 三 后现代的视觉文化
104 (p2-3-1): （一）后现代文化
106 (p2-3-2): （二）后现代视觉文化
110 (p2-3-3): （三）辨析后现代“走极端”的谬误
113 (p2-3-4): （四）中国当下的视觉文化研究
117 (p3): 第三章 视觉文化接受的心理机制
117 (p3-1): 一 视觉文化接受的心理基础
117 (p3-1-1): （一）视觉信息的感知
123 (p3-1-2): （二）关于视觉形象信息的思维与记忆
126 (p3-1-3): （三）注意——视觉信息的选择性接受
129 (p3-2): 二 视觉文化接受的心理过程
130 (p3-2-1): （一）思维——对视觉空间的反思
135 (p3-2-2): （二）视觉思维过程的分析
138 (p3-3): 三 视觉符号的意义接受
138 (p3-3-1): （一）语言符号的意义解读
140 (p3-3-2): （二）视觉文化符号的意义解读
147 (p4): 第四章 视觉文化的传播特性
147 (p4-1): 一 图像符号的特征及图像阅读的意义
147 (p4-1-1): （一）图像符号的特征
149 (p4-1-2): （二）图像符号和话语符号的二元对立
150 (p4-1-3): （三）图像符号在阅读领域的表现和地位
151 (p4-1-4): （四）图像阅读的特征
156 (p4-2): 二 视觉传播的流程
158 (p4-2-1): （一）传播者
162 (p4-2-2): （二）传播媒介
163 (p4-2-3): （三）受传者
165 (p4-2-4): （四）外界影响因素
165 (p4-3): 三 视觉传播的效果及优势
165 (p4-3-1): （一）视觉传播的突出表现
166 (p4-3-2): （二）视觉传播的效果分析
176 (p4-3-3): （三）视觉传播盛行的社会因素
178 (p4-3-4): （四）视觉传播的多元发展
181 (p5): 第五章 静态视觉艺术样式特征与结构要素
182 (p5-1): 一 静态视觉艺术的主要样式类别
182 (p5-1-1): （一）绘画
184 (p5-1-2): （二）雕塑
187 (p5-1-3): （三）建筑
189 (p5-1-4): （四）摄影
190 (p5-1-5): （五）书法
192 (p5-2): 二 静态视觉艺术的结构要素
192 (p5-2-1): （一）线条
193 (p5-2-2): （二）明暗
194 (p5-2-3): （三）色彩与色调
196 (p5-2-4): （四）空间
198 (p5-2-5): （五）构图
198 (p5-2-6): （六）对比
199 (p5-2-7): （七）对称
199 (p5-2-8): （八）均衡
200 (p5-2-9): （九）节奏
200 (p5-2-10): （十）西方现代绘画流派
202 (p5-2-11): （十一）摄影艺术流派
206 (p5-3): 三…